¿Qué hay que hacer para escalar una montaña? Pues sólo hay que tener ganas y mucha imaginación. Hoy tocaba diferenciar conceptos como antes y después. Antes estábamos a los pies de la montaña y después estábamos coronando la cima. Y Tuli, Berta y Nerea han llegado a lo más alto de nuestra montaña con mucha imaginación y ganas. ¿No nos crees? Por cierto antes y después teníamos este concepto diferencial bastante diferenciando.
En un rinconcito de Huelva llamado Bellavista aguarda oculto este blog que pertenece ahora a una clase de Educación Infantil de 5 años singular, llena de ilusión, fantasía y unos peques con habilidades de todo tipo: ellos y ellas son irrepetibles, únicos y diferentes. Y así, entre risas, bromas, alegría, humor y mucho amor... cada día disfrutamos investigando y jugando para aprender a aprender, desarrollando nuestras competencias y capacidades. ¿Queréis ver lo que sucede en ella?
domingo, 10 de marzo de 2013
Cuéntame un cuento.
Los cuentos de nuestros nombres están dando mucho de sí, y seguimos aprendiendo con ellos. Basma y Paco han acaparado todo el protagonismo en esta actividad esta semana. ¡Qué bonitas historias encierran los cuentos y sus protagonistas".
La contaminación atmosférica
Para trabajar hábitos de cuidado del medio ambiente, en esta ocasión nos hemos centrado la contaminación atmosférica. Para tomar conciencia de este problema jugamos con el aire de nuestra clase. Estuvimos oliendo que no había ningún olor en la clase fuerte o desagradable. Luego, con la ayuda de un cigarrillo y una botella, estuvimos viendo el cambio del olor, el cambio de color en el aire, especialmente dentro de la botella, y las consecuencias negativas de oler el humo del tabaco, de los coches... A continuación prendimos fuego a un papelillo en lugar del cigarro e hicimos una cascada de humo en la cual pudimos observar como el resto de agua que había en la botella cambiaba de color transparente a color amarillento. Ello dio pie a lanzar multitud de teorías e hipótesis sobre lo que había pasado en el interior de la botella; y extrapolándolo al cuerpo de las personas que fuman o que están expuestas al humo constantemente. Repetiremos este experimento en el tercer trimestre porque se quedaron con ganas de saber más.
martes, 5 de marzo de 2013
Al mal tiempo... un paraguas
Este lunes no ha dejado de llover. Y como no sabemos estarnos quietos, nos hemos cogido un par de paraguas y hemos salido a jugar con la lluvia y el viento. ¡Con la que estaba cayendo! Jugamos a pasear, a sentir el viento, escuchar la lluvia, y pasear sin mojarnos. Y sólo nos mojamos cuando nos entró sed y bebimos agua de lluvia. Cualquier momento es ideal para poner en práctica todo lo que aprendemos en la clase.
¿Lleno o vacío? Mejor guerra de bolas de nieve
Entre las muchas actividades que hemos hecho hoy, hemos trabajado el concepto de lleno y vacío. Y para eso, entre otras cosas, hemos estado jugando a llenar y vaciar la papelera. De tanto llenar y vaciar, se nos ocurrió que, como estamos con el invierno, imaginamos que eran bolas de nieve y hemos iniciado una guerra de bolas de nieve que nos ha hecho reír a carcajadas.
Escalamos en el gimnasio
Esta mañana nos hemos ido al gimnasio a practicar nuestra escalada en las barras. Hemos jugado a lanzarnos en la cuerda y a rodar por el río de colchonetas. Después nos hemos puesto a jugar al hockey y nos lo hemos pasado genial.
lunes, 4 de marzo de 2013
LUNES 4 DE MARZO Y EL MAESTRO JESUS
Saludos Padres y Madres, soy el maestro Jesús el nuevo maestro en prácticas de la clase del maestro Raúl. Con la ayuda del maestro Raúl y el recibimiento de vuestros hijos tengo el honor de investigar, aprender y jugar, ver como los niños/as se lo pasan genial en el colegio y aprender de una forma original y creativa, donde los niños/as salen del cole con una sonrisa y vuelven a entrar con ganas de aprender y a jugar con sus maestros.
En el día de hoy y gracias a las imágenes recibidas desde casa sobre la gastronomía típica y los paisajes de nuestro municipio Lepero, hemos elaborado unos murales en cartulinas, donde los niños/as han pegado las imágenes, coloreado las letras y después de esto hemos salido al gran mural sobre Andalucia, en el pasillo de Educación infantil y hemos pegado y explicado todo sobré nuestro gran pueblo, intentando de esta forma que los niños aprendan a localizarse dentro del municipio y saber que comidas son las típicas.
El trabajo del día de hoy ha sido gratificante como todo los días ya que vuestros hijos responden de una forma constructiva y especial en todas las actividades.
Muchas gracias, el maestro Jesús.
En el día de hoy y gracias a las imágenes recibidas desde casa sobre la gastronomía típica y los paisajes de nuestro municipio Lepero, hemos elaborado unos murales en cartulinas, donde los niños/as han pegado las imágenes, coloreado las letras y después de esto hemos salido al gran mural sobre Andalucia, en el pasillo de Educación infantil y hemos pegado y explicado todo sobré nuestro gran pueblo, intentando de esta forma que los niños aprendan a localizarse dentro del municipio y saber que comidas son las típicas.
El trabajo del día de hoy ha sido gratificante como todo los días ya que vuestros hijos responden de una forma constructiva y especial en todas las actividades.
Muchas gracias, el maestro Jesús.
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