¿Quién es quién? A Jugar...

 

PEQUEÑOS PERO IMPORTANTES

Bueno pues cual nuestra sorpresa al llegar a clase que nos hemos encontrado a Trudi en lo alto de un gran regalo y con una nota en su mano. La expectación es máxima. 

Pero dura lo que dura, ya que Martín ha leído completamente toda la nota sin ningún problema. En ella Trudi nos agradece que le ayudásemos a descubrir que era una dragona y cómo eran los dragones; el cuidarla desde que rompió el cascarón y que le hicieramos un cuento para ella. Por eso ahora ella quiere conocernos y que podamos tener un libro sobre cada uno de ellos.

Pero lo más curioso y sorprendente es haber abierto la caja y empezar a reconocer todos ellos lo que en su interior guardaba: peluches, baberos, mordedores... de ellos.

De todos salvo de Martín que será el primero en ser acompañado por Trudi a su casa, con su cuento y sus juegos. Hasta nuestra pantalla digital nos ha puesto a prueba.

Pero al día siguiente, fijaros, yo pensaba en que nos habían mandado las fotos de los nuevos alumnos y alumnas del curso que viene. Pero resulta que son ellos de pequeños y pequeñas. Casi todos se han reconocido y digo casi.

Pues arranca aquí el proyecto PEQUEÑOS PERO IMPORTANTES, registrando lo que ha acontecido en nuestra aula. Dibujaremos el regalo, nuestro juguete, a Trudi y a nosotros de bebé.

 

Teatro en inglés

Nuevo encuentro para vivir historias en inglés de la mano de nuestra mejor aliada, donde las aventuras de unos monos por conseguir frutas, sobre todo mango y bananas, los llevarán a caminar bajo serpientes o sortear peligrosos cocodrilos. Una experiencia inmersiva en inglés que no deja indiferente a nadie.

 

Display Mi biografía por Julieta

Sí, has leído bien. Puede que suene a proyecto ambicioso. Nuestra protagonista, Julieta, ha decidido contarnos su vida con todo lujo de detalles.

Lo mejor de esta exposición no es sólo lo entrañable de su contenido, sino la forma en que nos recuerda algo esencial: cada vida, por pequeña que sea, está llena de historias dignas de ser contadas. Y si además vienen acompañadas de grandes momentos… mejor todavía. En definitiva, una autobiografía breve, divertida y absolutamente auténtica. Porque a los 5 años, la vida no se mide en años, sino en aventuras.

Display mi biografía, por Julieta.

Degustación de la primera cosecha de nísperos.

 No son los más bonitos. Ni los más dulces. Quizás tampoco los más grandes. Pero es nuestra primera cosecha y estamos muy ilusionados.  

Habas enzapatadas

Hoy hemos traído al aula un pedacito de nuestra tierra: las habas enzapatadas, una receta típica de Huelva que conecta tradición, cultura… ¡y muchas ganas de aprender!

Cuando escucharon el nombre, las risas no tardaron en aparecer. ¿“Enzapatadas”? ¿Las habas llevan zapatos? A partir de ahí, la curiosidad estaba servida. Les contamos que se trata de un plato muy nuestro, sencillo y lleno de sabor, que forma parte de la gastronomía de la zona.

A través de esta actividad, los niños no solo han conocido una receta tradicional, sino que han podido acercarse a sus ingredientes, hablar de cómo se cocina y de dónde vienen los alimentos. Hemos aprovechado para tocar, oler e incluso degustar su sabor… ¡algunos más que otros! Pero como dice el maestro Raúl... de lo que me gusta mucho, como mucho; y de lo que me gusta poco, como poco. 

Gracias a la abueli de Maia por cocinarnos las habas de nuestro huerto.

 

Display de Egipto por Mario

Hoy quiero compartir una experiencia muy especial que hemos vivido en clase: el Display de Egipto de Mario. El tema elegido ha sido nada menos que el Antiguo Egipto, centrado en los faraones y en cómo se creó y desarrolló esta fascinante civilización.

La elección del tema no fue casual. Mario decidió investigar sobre Egipto porque su abuela había viajado recientemente allí. A su regreso, le contó historias, le enseñó fotos y despertó en él una enorme curiosidad. Esa chispa se convirtió en motivación, y la motivación en aprendizaje.

Para su exposición, Mario utilizó una presentación digital que preparó con ayuda en casa. Este recurso le permitió apoyarse en imágenes llamativas de pirámides, jeroglíficos y faraones, lo que facilitó mucho su explicación y captó la atención de todos sus compañeros.

A pesar de su corta edad, Mario mostró una gran seguridad y entusiasmo al hablar. Supo expresarse con claridad, mantener la atención del grupo y utilizar su presentación como apoyo, lo cual es un gran logro en esta etapa educativa.

Esta actividad no solo refuerza el aprendizaje de contenidos, sino que también desarrolla habilidades fundamentales como la expresión oral, la confianza en uno mismo y el uso básico de herramientas digitales.

Sin duda, ha sido una experiencia enriquecedora tanto para Mario como para toda la clase. ¡Estamos muy orgullosos de su trabajo y de sus ganas de aprender!