Son muchas los momentos, las actividades, las situaciones educativas y de convivencia que vivimos juntos a diario y cuesta mucho acercaros desde esta ventana todo lo que en ella acontece. Por ello, en lugar de poneros muchas entradas, como en años anteriores, esta vamos a intentar condensar al máximo todo lo posible
Una de las actividades estrella de este curso es la lectura del cuaderno del fin de semana, en el cual, tras trabajar en casa en una misma actividad lectoescritura, lógico matemática y plástica, a la vuelta a clase toca compartir y exponer todo nuestro trabajo a los compañeros y compañeras. Respetando el turno de palabra y escuchando las aventuras de cada uno, lo que han hecho y verlo en sus dibujos es algo maravilloso que llena de sentido esta actividad.
Además seguimos investigando todo lo relacionado con las hadas, viendo por ejemplo las parejas de algunas hadas con sus compañeros/as inserpables, asociando todas ellas.
Y como estamos siempre ayudar a Rita, el Hada desordenada, pues hay va otro reto, el de reconstruir un maxipuzzle con todas las hadas amigas de campanilla.
Un bonito momento que hacemos los lunes, es la lectura de cuentos. Aquí podéis ver a Enrique en su turno de lectura, micro incluido, ayudando en la lectura de lo lunes.
Una celebración que es muy importante, y que muchas veces pasa pies puntillas en los centros educativos es el Día de la Hispanidad. En esta ocasión hemos recordado alguno de los símbolos nacionales como la bandera o el himno, el cual hemos bailado con las ayuda de las banderas.
Seguimos al tiempo trabajando la numeración, con juegos como éste, asociar los diferentes elementos de los platos entre ellos.
Esta semana Rita nos ha presentado a través de un cuento escrito y videocuento al Hada Arcoiris, con sus amigos la vaca Gallarda y Juanito.
Os dejo el enlace del video para que lo disfrutéis en familia. El Hada Arcoiris
Ynada mejor que hacer un dibujo en gran grupo sobre el cuento para aportarlo a nuestro bosque de las hadas.
Las actividades en los diferentes rincones de trabajo se suceden. Modelar sus nombres, localizar diferentes textos, el boli loco para realizar grafos... son buenos ejemplos de estos rincones.
Además estrenamos una nueva actividad matemática. Unos simples estropajos y palillos de dientes y ya tenemos para contar.
Las rutinas diarias también van modificándose. Tenemos una nueva canción para conocer los días de la semana. Pedidles que os la canten.
Y de nuevo llega el lunes con esos cuadernos viajeros tan originales que no pueden quedarse en casa bajo ningún concepto.
Hay actividades en las que la práctica se les nota muchísimo.
Y llega el momento tan deseado por todos para ayudar a Rita. Fabricar nuestro propio polvo de hada. La receta sólo tenéis que leerla.
Entre hadas y hadas son muchas las propuestas que se desarrollan en el aula. Este año el aula es un hervidero de actividades simultáneas que coexisten francamente mejor de lo que uno esperaba.
Como nos encanta disfrutar nada mejor que disfrutar de todo lo que nos rodea. Si te traen unas alas, pues todos nos ponemos esas alas como sea. Y si vas a hacer una foto, primero posan dos, luego cuatro, luego ocho y luego no hay forma de hacer que todos quepan en la misma foto.
El rincón de las hadas también está siendo una parte muy importante del día a día.
El procesador de texto también nos ayuda a hacer lista con nuestros nombres.
Aunque la estrella de esta semana ha sido las tablets con las que contamos y que nos encantan. Empezamos con un sencillo juego de memo que, planteado para toda la semana, han sido algunos capaz de finalizarlo en cuestión de minutos. Además el trabajo de los cuadro de doble entrada también son muy significativos.
Hemos probado la sensación de volar sin polvo de hadas en el gimnasio, lanzándonos a la colchoneta de distintos modos, incluido con una cuerda atada al techo.
Los momentos de trabajo en gran grupo, como esta propuesta para representar los espacios y el mobiliario que debe tener la casa del árbol de hoja perenne de Rita, son momentos para traabajar de manera cooperativa y en equipo.
Volviendo a la receta del polvo de Hada, por fin Rita nos aportó el ingrediente secreto: hojas del bosque encantado, que al mezclarlo con purpurina y virutas de colores, y al decir las palabras mágicas.... chip chip chap... logramos polvo de hada que contra más tiempo guardemos antes de usarlo, más poderoso será.
Otro momento de esta semana ha sido cuando Rita, junto al hada de los Dientes, nos ha traído pasta y cepillos para mejorar nuestra salud bucodental, cepillándonos los dientes cada día tras el desayuno sano.
Todos los momentos son especiales, pero ver el fruto de su trabajo, como las siguientes fotos, hacen por bueno todo el esfuerzo que desarrollamos juntos a diario.
Pues si habéis llegado al final de esta publicación, os adelanto la actividad creativa para este fin de semana. Vuestros hijos e hijas han decidido que todos van a fabricar una varita mágica original y creativa y que la van a aportar al aula este próximo lunes 24 de Octubre. Mañana 21 os redactarán las notas para casa.
Me encanta todo lo que haceis en clase, se nota que disfrutan mucho en el cole, y eso es estupendo.
ResponderEliminarCómo trabajan estos niños por dios!...al contrario de lo habitual, grandes ejemplos para los padres!
ResponderEliminarMe encanta esk el maestro es un ejemplo a seguir mejor no lo hay yaaaa
ResponderEliminarMe encanta esk el maestro es un ejemplo a seguir mejor no lo hay yaaaa
ResponderEliminarLo mejor de esta clase es que tiene tres vértices que marcan la diferencia: vuestros hijos, vosotros como familia y alguien que no da nada por aprendido. Gracias de todos modos por las palabras pero el mérito es de todos.
EliminarMuy bien,buen trabajo!!
ResponderEliminarMuy bien,buen trabajo!!
ResponderEliminarGracias por compartir y enseñar a nuestros niñ@s,Raul
ResponderEliminarJejeje... Lo siento, pero si no lo digo explotó.. te podías esperar que el chico d atrás terminara de hacer pis.. jejejjejee
ResponderEliminarSiempre hay un extra que chafa la foto. De este no me había percadado. Retirada la foto. Gracias. Jejejeje.
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