Llegamos a clase y la sorpresa es mayúscula. Jacinto, que es distinto, lo ha vuelto a hacer.
En la alfombra, junto a una nota que espera ser leída, y una planta algo estropeada.
En ella nos pide ayuda para volver a ser humano y cuidar al tiempo de las flores.
Tras leer la nota y aceptar el reto, buscamos la única planta que tenemos en clase para ponerla junto a las flores, para que no estén solas.
Buscamos un macetero con un tamaño apropiado para que no se estropee más. Así trabajamos las capacidades y hacemos estimaciones.
Y un poco de agüita que siempre lo cura todo.
Como hemos adoptado este compromiso, lo primero es hacerlo por escrito con un collage con todas nuestras caras para saber que juntos lo vamos a conseguir.
Por último, hacemos dos dibujos diferenciados: por una parte dibujamos lo que ha pasado en el aula; y por último dibujamos todo lo que se nos ocurra relacionado con las flores.
ASI FLORECE EL PROYECTO "LAS FLORES".
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