Profundizamos

A veces hay que ver las cosas desde otro punto de vista. Y es que trabajar los conceptos de frente y de espalda nos ha costado lo nuestro, ya que depende del punto de referencia cuesta más.

En este soporte podéis comprobar como hemos realizado una serie de formas y colores a modo de marco de una obra de un museo; hemos dibujado libremente dentro de la obra de arte; y hemos discriminado a la persona que no estaba de frente al cuadro, es decir, estaba de espaldas al cuadro.

Así mismo hemos empezado a conocer los útiles de pintura y, a conocer, las letras de la palabra PINTURA, así como qué es y para que sirve una 

Para nuestro rincón hemos buscado objetos de clase que tuvieran relación directa.

Y hemos conocido a un pintor tan famoso como Miró. Hemos intentado imitar su estilo.