En este día hemos manipulado los euros para trabajar el coste de las entradas.
Descomponiendo el número seis (ya que estamos haciendo el acercamiento al valor número del número 6, no tanto como su grafía pero si a su cantidad), hemos simulado que el valor de la entrada al museo sea de 6 euros, con lo que he hemos hecho agrupamientos con este valor, manipulando euros. Además hemos reconocido las imágenes asociadas al los euros.
Me gusta mucho el método de enseñanza de infantil, aprender divirtiéndose, a ver si en primaria se sigue así
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