Diferentes aves al flamenco.

Empezamos la mañana haciendo una lluvia de ideas y nombrando diferentes aves que conozcamos y que podamos ver sin necesidad de irnos superlejos. Pero a todos nos sorprendió Pablo que dejó sin espacio al maestro con aves que el resto desconocía. Seguro que eran amigos de Retano. Nosotros salimos a observar aves desde nuestro patio y descubrimos tórtolas y gorriones.

Aunque algunos se cansaron pronto de la observación (mejor se ve de aquí, no de allí).

Con todo ello plasmamos un dossier con aves diferentes y dibujamos alguna de las nombradas, escribiendo sin ayuda su nombre.

 

¿Qué será ese huevo?

Siguen llegando cosas curiosas a nuestra clases. Nuevos reptiles como el cocodrilo de Elena. 

o los globosaurios de Claudio (que fueron surgiendo a lo largo de la mañana)

así como el puzzle de esqueleto que nos trajo para jugar en los rincones en trabajos colaborativos.

Pero lo que nos ha revolucionado es la guía de dinosaurios de Ñac Ñac en la que hemos descubierto una página que sobresalía. Antes de verla hemos formulado todo tipo de hipótesis sobre qué se veía y qué podía ser.

El huevo es de...

Así que Ñac Ñac nos ha presentado a este simpático amigo que descubrió en sus viajes a través de los cuentos. Esta historia nos va a ayudar a seguir descubriendo más cosas sobre los animales ovíparos y, al tiempo, empezar a trabajar Andalucía, ante la proximidad de la fiesta de nuestra Comunidad.

Empezamos recreando el dibujo de Renato, al que le falta la copa y la base de su huevo.

Y el que acabe... tiempo libre al rincón... aunque ello suponga que los decibelios suban en la clase.

 

Ovíparos y vivíparos.

Vera nos ha traído el tercer cuello largo, ya tenemos toda una familia.  

Y hablando de cómo nacen los dinos, pues Paula y Carmen nos han preparado una exposición sobre todo lo que saben acerca de los animales que nacen de un huevo y los que nacen de la barriga de su madre.

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Hasta nos han traído unos dinosaurios de juguete para ver como salen del huevo.

Acabada la asamblea hoy toca cuento, y si el tiempo no es el que debiera ser en la época en la que estamos, nosotros tratamos de adaptarnos a él.

Con el cuento (ya se lo llevaron a casa) hemos recreado la búsqueda de los huesos y nos ha resultado francamente fácil. Somos unos expertos.

Hemos trabajado los desplazamientos a lo dino, lo más.

Clasificar, contar y seriar dinos también nos está siendo muy útil para mejorar nuestras destrezas y el cálculo.

Y nuestro helecho y sus amigos captan toda nuestra atención para que sigan dándonos oxígeno y alegrando nuestra aula.

 

Pelotas o huevos.

Las pelotas, a modo de huevos de dinosaurios, su control y movimiento con el cuerpo, han dominado la sesión de psicomotricidad en la mañana. Diversión asegurada.

 

Primera excursión: Dinoexpo

A veces como fruto de la improvisación surge la forma de adaptarse y ser más feliz. Y eso es lo que ha sucedido este domingo. Las familias han improvisado una visita a Sevilla a la Dinoexpo, donde nos aguardan dinosaurios de todos los tipos y tamaños, y donde podremos experimentar, conocer y disfrutar de toda una experiencia jurásica con nuestras familia directa. Padres, madres, hermanos... todos hemos disfrutado unas horas del mundo jurásico y hemos aprendido un poco más sobre estos animales extinguidos. El hada Eustolia, Ñac Ñac y hasta el maestro y su peque se han apuntado a esta experiencia. Desde aquí sólo puedo felicitar a las familias que hacen posible lo imposible y que demuestran el grado de implicación con los nanos y nanas.

 

Una clase abierta al mundo

Nuestra clase está abierta al mundo y por ello nos encanta comentar entre nosotros que tenemos nuestras opiniones, nuestro propia voz, la realidad que sucede día a día en nuestro mundo.

NOTICIA DE PRENSAS

Display Las Mariquitillas by Emma

Gratamente sorprendidos nos ha dejado Emma con sus conocimientos sobre estos bichitos. Su desenvolvimiento y conocimientos han sido fantásticos. ¡Enhorabuena!

 https://youtu.be/bud9Wfnsi3A

Disfrutadlo como nosotros lo hicimos en su momento.