Petronila no corre, vuela

No nos ha dado tiempo. Ya está de nuevo haciendo de las suyas. 

Mérida

Nuestros peques son los encargados de explicar monumentos, costumbres, lugares históricos, gastronomía... de cada rincón que visita Petronila. Mérida es la ciudad que visitamos, con nombre de personaje Disney; con multitud de ruinas romanas (¿Roma está en España?) con un teatro que no parece un teatro o un puente que no se ve muy seguro. En fin, aquí nos tenéis tratando de averiguar todo lo que Petronila ha podido ver o visitar para poder devolverle su maleta.

Los Gremlins

Estos días de efectos especiales hemos estado visualizando el principio de esta película mítica para que vieran como se puede hacer muchos efectos. 

Bueno, vale, venga... es que me encanta esta película, soy un fan de  de Mogwai y me apetecía que la vieran. 

Desayunando con el cine en clase.

Os voy a contar la verdad. Estos peques son adorables pero no se les puede dejar comer después de las doce o si no... jajajaja.

Villanos

El trabajo en la clase es emocionante, divertido, apasionante y sorprendente. Por un lado peques que quieren dirigir; actores y actrices seleccionando su vestuarios; técnicas de iluminación probando los colores...

Nos hemos centrado en una poesía sobre el villano de la pelí que estaba caracterizado con malos pelos y bigotes. Así que gomina, maquillaje y ... ¡Sorpresa! parecemos villanos, malvados de peli, antihéroes que dan ese punto a las pelis.

Simulacro extraño

El mundo está lleno de coincidencias. Resulta que estábamos tranquilamente en el aula trabajando en nuestra película sobre los efectos sonoros. Así que usamos onomatopeyas para simular algunos sonidos. También estuvimos probando efectos sonoros con objetos cotidianos que podían simular otros sonidos. Fue entonces cuando usamos youtube para trabajar el sonido de una sirena. La maestra Trini estaba con nosotros. Justo cuando termina de sonar el video de youtube suena de nuevo otra sirena. A mi me pareció raro pero supuse que se había iniciado otro video. Pero en ese momento la maestra Trini abre la puerta y nos grita que salgamos corriendo que hay un peligro en el Centro. Todos nos apresuramos al punto de encuentro en el patio ordenadamente. ERA UN SIMULACRO. La maestra Trini pensaba que sabíamos previamente lo del simulacro pero no, es que  en nuestro libro la ficha tenía imagen de una sirena y nosotros aprovechamos para trabajar la onomatopeya sobre las sirenas. Coincidencia. Por cierto, lo hicimos genial, aunque los pequeños no estaban muy conformes con la sirena del cole. 

Día de la mujer trabajadora.

Este año las actividades que se van a desarrollar para la celebración del día 8 de Marzo van destinadas a destacar las figuras de las mujeres que trabajan en nuestro Centro.

Cada clase debe preparar un trabajo sobre estas mujeres.

Y es tal el grado de compromiso de nuestra clase, que a nosotros nos han tocado realizar dos entrevistas. 

Lo primero en el aula hemos preparado una batería de preguntas por grupos. Cada grupo con sus preguntas, hemos ido a hacer las entrevistas a la maestra María José, tutora de 4 años, y a la fantástica Ade, monitora de Educación Especial. 

Nosotros mismos hemos apuntado sus respuestas y ya en clase las hemos trasladado a un formato mayor para que sea visible en todo el cole. 

Arduo trabajo pero como todas las semanas nos convertimos en periodistas, el reto ha sido alcanzable y superado.

Foto realizada por el alumnado de la clase con el móvil del maestro. El trabajo es 100% suyo.

Rápido, desayunamos que llega la segunda invitada a la entrevista.

Damos los últimos toques y el visto bueno.

Buscamos info sobre la nueva ubicación de Petronila

¡Maestro! La palabra información es muy larga. 

Y Petronila  como viaja tan rápido...

Pues acortémolas. Info Mérida .