Si la vida te da limones...

... haz limonada. 

 

Mente sana in corpore sano.

Nos encanta salir al gimnasio para enfrentarnos a retos, desplazamientos imposibles, circuitos interminables o disfrutar de las colchonetas. 

Hay que cultivar la mente y el cuerpo.

 

PROYECTO QUIERO SER ARTISTA

Empezamos nuevo año, nuevo trimestre y nuevos retos. Resulta que al llegar a clase y encontrar los regalos que SSMM nos han hecho en nuestros calcetines navideños, hay quien se ha dado cuenta de que Meñique nos ha escrito una nota. Primer reto, intentar leer lo que pone en ese papel. Entre unos y otros hemos sido capaces  de entender lo que nos quería decir. En la que nos cuenta que él no quiere ser mago pero quiere ser ARTISTA y hacer ARTE,  aunque no tiene ni idea de como hacerlo. 

Así que estaremos encantados de "echarle una mano", no sin antes abrigarnos porque el año empieza con mucho frío. Así que prestamos atención a las singularidades del invierno y nos paramos en conocer la ropa de invierno y que partes del cuerpo nos mantienen calentitos.

Para poder ayudar a Meñique nos hemos reunido en la asamblea y hemos hecho una puesta en común de todo lo que SABEMOS SOBRE EL ARTE.

Con todo ello vamos a empezar un nuevo libro que ha aparecido en clase como por arte de magia llamado QUIERO SER ARTISTA, así que vamos a quedarnos con una copia de nuestra pizarra y lo hemos decorado con una secuencia lógica matemática amarilla-verde.

Nosotros solos no podemos hacerlo así que vamos a ver a quien podemos pedir ayuda y pedir información sobre el ARTE.

Así que arrancamos aprendiendo las letras de las que consta la palabra ARTE y decorándolas con distintos procesos plásticos. 

Ello resultó tan chulo que a los pitufos, si si, a los pitufos nos han mandado un mensaje explicando todas las artes que existen. Así que vamos a empezar por la primera por la que Meñique ha sentido interés que es... LA ESCRITURA (LA LITERATURA).

Tras analizar libros y cuentos de clase todos hemos llegado a la conclusión de que están llenos de letras.

Así es como empezamos a escribir.

 

Convivencia navideña

Una práctica que personalmente suelo hacer en los últimos y en los primeros días del año es valorar los aspectos positivos y negativos que han sucedido a lo largo de los meses. Por eso me gustaría compartir con vosotros las imágenes de la convivencia navideña que demuestran el valor como grupo humano de los peques y sus familiares que en muy poco tiempo han consolidado lazos afectivos dentro y fuera de nuestra aula. Hace unos pocos meses eran perfectos desconocidos y ahora aunan sus esfuerzos por sus hijos e hijas. Por ello aquí que agradecer a la vida este regalo que vamos a compartir los próximos tres años.