Menos es más.

Estrenamos un rincón nuevo en el que vamos a tener un espacio con menor carga de estímulos, seguro y confortable para intentar mejorar la atención y el trabajo individual en momentos puntuales. De esta manera nos va a ayudar a todos en esos momentos en el que nos cuesta por la vorágine de la clase.En él trataremos de simplicar, organizar y secuenciar desglosando los paso a paso aquellas actividades más dificultosas y que requieren una atención más minuciosa.

 

Adivinanza

Aunque nos sobra motivación, esta adivinanza en la que vamos ir eliminando opciones (los que no tienen patas, los que no tienen escamas y los que no tienen alas), vamos a trabajar diferentes formas de escritura: auditivamente (rana y serpiente), copiado de un compañero (dinosaurio) y copiado del título del libro (dragón).

 

Ideas previas sobre los dragones.

 Para conocer las ideas previas sobre los dragones nada mejor que, tras una lluvia de ideas colectiva sobre todo lo que sabemos, toca hacer un dibujo con todas las cosas que nos llaman la atención de ellos. Eso nos permitirá establecer un buen punto de iniciación para todos y todas.

Está lloviendo hoy y el cielo está gris, llueve hoy sí y yo no puedo salir... ¿seguro?

Los días de lluvia en el colegio son muy aburridos ya que si no sale el sol no podemos hacer nada más que finchas, tareas, colorear y estar todo el día encerrados. ¿Seguro?

 

Ñac Ñac nos lo ha confirmado

No hemos tardado mucho en resolver el misterio ya que Álvaro ha encontrado un mensaje de Ñac Ñac, con el cual hemos sabido que el huevo es de dragón. Y que Ñac Ñac no sabe donde se lo encontró ni que hacer con él pues no sabe nada acerca de los dragones. 

Pues con la nota hemos trabajado la lectura de la misma e incluso hemos trabajado la escritura de alguna de las palabras claves para seguir mejorando. Por supuesto ha habido un rotundo acuerdo para hacernos cargo del huevo y aprender todo lo que podamos acerca de los dragones.

 

Patatas con huevo.

El maestro sigue pensando que lo mejor que podemos hacer con ese huevo es una buena tortilla de patata, así que tras remover la tierra, hemos procedido a sembrar patatas? Esperemos que el huevo nazca antes que las patatas, que al maestro le encanta comer.

 

¿Quién habrá dentro del huevo?

Cada cual hemos imaginado que animal esconde el huevo y lo hemos escrito a  nuestra manera, nosotros solitos. Mmm, ¿de quién será este huevazo? 

 

La cosa va de huevos.

Esta semana ha sido una semana de huevos. Y es que nada más llegar a clase nos hemos encontrado en nuesra alfombra esta estampa. Y claro, los nervios, las suposiciones y el entusiamos han pasado a un nivel muy top. ¿Qué es ? ¿Qué habrá dentro? ¿De dónde ha venido? ¿Estará su madre cerca o lo estará buscando? ¿Estará Ñac Ñac dentro? ¿Será un huevo de avestruz? Hay ceniza a su alrededor. ¿Es de dinosaurio? ¿Y la ceniza?¿ será que habrá pisado el fuego del meteorito? ¿A lo mejor es de dragón? ¿O de tortuga? Entonces no habría ceniza sino agua. ¿O de pingüino? Habría nieve ¿De cigûeña? ¿De flamenco?... ¿Lo abrimos? Se tiene que abrir solo. ¿Pero cuando? ¿Es peligroso?

Esto es sólo una parte de lo que me ha dado tiempo a transcribir porque las hipótesis han ido creciendo exponencialmente con el paso de tiempo. 

De momento hemos acordado no hacer una tortilla y poner el nido, el huevo y la ceniza en un lugar seguro.

 

Display La Naturaleza y los Paisajes por India.

Vamos a viajar sin salir del aula para descubrir la belleza de la naturaleza. Con nuestros ojos curiosos aprenderemos cómo son los paisajes: las montañas altas, los ríos que corren, los bosques llenos de vida y el mar tan grande y azul. A través de colores, imágenes y dibujos, conoceremos animales, plantas y lugares maravillosos, y aprenderemos a cuidar y respetar la naturaleza que nos rodea de la mano de India. ¡Preparados para explorar, observar y soñar con la naturaleza!.

 Parte 1 y Parte 2

Cuaderno creativo.

Es momento de hacer un paisaje invernal a través de un paso a paso. Y la verdad es que siguen progresando a un nivel maravilloso.

Dibujamos con nuestros nuevos juguetes

Las reglas de siluetas han llenado de formas y colores estos días nuestros momentos de tiempo libre dando libertad a la creatividad e imaginación.